保稅區（金港鎮）福民村于2001年7月成立黨委，目前共有黨支部26個，黨員259人。近年來，福民村黨委在區鎮黨（工）委的正確領導下，深入貫徹學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，緊扣“幸福福民”建設主題，以爭創學習型黨組織、提高黨員干部隊伍素質能力為重點，強化思想政治工作，持續深入推進“兩學一做”學習教育，通過抓嚴黨風廉政建設，抓實黨建機制健全，抓優班子作風建設，不斷增強了基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

一、扎實三大舉措，為建設學習型班子隊伍夯實保障

(一)加強組織領導，筑牢學習保障。學習型黨組織建設是保持黨員隊伍先進性的一項系統工程。福民村黨委高度重視此項工作，始終把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，納入重要議程，形成了一把手親自抓、黨員干部齊參與的學習機制，為學習型黨組織建設提供了強有力的組織保證。

(二)明確目標責任，濃厚學習氛圍。福民村把提高班子整體素質、增強基層各支部學習力、創造力、執行力作為建設學習型黨組織的目標。黨委班子成員切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學習中工作、在工作中學習，樹立終身學習的理念，筑牢學習型黨組織建設的根基。

(三)健全機制細則，嚴格學習制度。根據福民村實際，在《黨員管理制度》、《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》等制度的基礎上，又出臺了《黨員需遵守的八點要求》和《支委會委員新六條》等，同時建立健全黨委中心組、黨支部“三會一課”等學習計劃和考核考勤制度，有效提升了黨建工作科學化、規范化、制度化水平。

二、構筑六大載體，為建設學習型黨組織搭建平臺

（一）以“本色教育”為載體，進一步加強勤政為民教育。2010年，“QQ開心農場”風靡一時，福民村針對村干部，也開辟了現實版的“開心農場”。村黨委復墾荒地近8畝，建起了“福民村本色教育基地”，對全體村干部包干“責任田”，利用閑暇時間拿起鋤頭、走到地頭，種植蔬菜瓜果，豐收后用作村部食堂日常食用，既開拓了荒地，解決了食堂蔬菜采購經費，更是讓全體村干部不忘農作技能、不忘黨員本色。福民村設立 “開心農場”初衷，正是為了改變部分村干部不愿勤下基層、進百姓門、吃苦耐勞甚至脫離群眾等種種現象。村民眼中疑似一時作秀的“本色教育基地”,一做就做了7年。7年來，通過以高強度農業手工勞作為主的本色教育，使得農村干部中普遍存在的“條件好了，人變懶了；生活好了，骨頭軟了；待遇好了，脾氣嬌了；保障有了，干勁沒了”等“懶、散、嬌、拖”問題得到有效解決，拉近了與村民百姓的民生距離，塑樹了“雷厲風行，執行有力”的干事作風。隨著教育活動的不斷深入，福民村黨委逐步將“本色教育”逐步推廣至全體黨員，通過制度、活動、教育、監督等手段，形成一個本色體系，福民村黨委又配套出臺了黨員積分管理制度、村黨員新八條、黨員志愿服務隊等，形式充實到黨員的教育活動中，促使全體黨員發揮黨員本色，主動服務村民。

（二）以“崗位培訓”為載體，進一步提升黨務能力素養。一是開設“黨務培訓”，提升支部書記能力素質。支部建設是抓好學習型黨組織建設的關鍵環節，針對支部劃分缺乏黨務干部人才的情況，村黨委在拆分黨支部之前，率先開設了 “黨務干部培訓班”，按集中培訓、理論考試、體驗教學、后期輔導、模擬黨課等五個階段實施了農村黨務干部培養計劃。通過前期輔導培訓與后期跟蹤培養并舉的方式，使參訓黨務干部能熟練掌握黨務工作操作規程，能配合支部書記做好支部管理、黨員積分、黨員發展、黨員教育工作，具備一定策劃和組織黨建活動的能力。同時，通過培訓使每個支部書記都能明確自身崗位職責，明確各自責任擔當，并能積極主動發揮支部書記作用。從根本上改變了下屬支部書記在抓黨支部工作時“不想抓、不敢抓、不會抓”和村黨委“抓不全、抓不深、抓不牢”的被動局面。到目前為止，第一期培訓班已培養黨務干部29名，其中有4名已經走上支部書記崗位。二是注重“五抓五促”，發揮黨小組和黨員中心戶示范作用。通過抓科學互補，促黨小組和中心戶配置合理；抓嚴格把關，促小組長整體素質提升；抓教育培訓，促黨小組和中心戶黨務要領掌握；抓責任落實，促分工到人，作風轉變；抓嚴格管理，促比學趕超，效率提升，對黨小組和黨員中心戶的重新評選和教育培訓，著力提高了綜合素質和履職能力。

（三）以“學習教育”為載體，進一步促進黨員真學深學。一是實施“黨員學習日”黨建項目。針對農村黨員多數年齡偏大、退休黨員人數較多，拆遷安置黨員居住分散等因素，造成集中學習、黨員活動難組織等情況，村黨委通過集中式黨課、夜間式黨課、選擇性黨課、一對一交流、主題式討論等分類教育方式開展黨員教育，提升黨員素質。二是堅持“三個立足”，創設學教亮點。村黨委立足農村實際，圍繞“四個結合”（1.書記帶頭學和黨員全員學相結合，確保普學。2.“集中學”與“日常學”相結合，確保真學。3.“專家講授學”與“體驗感悟學”相結合，確保深學。4.“制度促學”與“互動促學”相結合，確保細學。）確保學深學透；立足農民本色，開展“三大活動”（1.開展“亮黨員身份，為村民服務”活動。2.開展 “面對面結對幫扶”活動。3.開展“以吃苦為樂，以吃苦為榮”的本色教育活動。），推動黨員作用發揮；立足問題查擺，自覺邊查邊改，打造“幸福福民”。特色做法得到省委、蘇州市委組織部高度評價。三是組織村干部開展互學互訪活動。利用與井岡山古城村結對幫扶的契機，組織村干部開展體驗式學習，現場接受井岡山精神的教育和洗禮。四是開展村書記上黨課活動。認真落實黨組織書記責任清單，利用“七一”大黨課，村黨委書記陳蘭清同志圍繞井岡山精神親自上黨課，黨委專職副書記自己動手，收集資料，制作PPT課件，開展雙月黨課宣講，豐富了黨員接受教育的層次感。五是把專家課堂請進門。采用外聘專家與內培行家相結合的方法，特邀蘇州市先鋒講師團張秀芹做黨史輔導報告，受到廣大黨員群眾熱烈歡迎。六是深入開展主題大討論。結合村黨員8項條例，圍繞“新時期下如何發揮農村黨員的先鋒模范作用”、“新時期共產黨員思想行為規范”等主題開展了？場專題討論，吸引？名黨員參與，反響熱烈，促成了“爭奉獻，塑形象，爭表率，促發展”良好氛圍的形成，黨員的身份理念、服務意識、奉獻意識都得到了有效增強。

（四）以“群眾監督”為載體，進一步塑樹黨員清正廉潔形象。一是全面落實黨員積分制管理。用制度明確每一名黨員該做什么，能做什么，怎么去做，哪些不能做，做了會有什么懲罰。實行積分制管理以來，全體黨員的紀律意識、規矩意識、奉獻意識都有了明顯提升。積分制管理的實行，也給全體黨員帶來了約束力和緊迫感。二是實行隱形監督員機制。聘請一批隱形監督員，對全體黨員遵守黨紀黨規的情況、“三會一課”制度落實情況等進行監督，不斷加強黨支部的規范化建設。三是設立廉政舉報專項獎。發動群眾力量，鼓勵全民監督,對全體黨員，特別是黨員干部、村干部黨員進行監督，一旦發現違規行為，上報黨委后一經查實，立即對違規黨員進行處罰，對舉報群眾發放廉政舉報獎金，以制度來約束黨員行為，力促黨員形象風清氣正。

（五）以“黨建項目”為載體，進一步增強黨員干部履職能力。開展系列以下黨建項目：1.開展了“珍視黨員身份，加強自我管理”黨員標準大討論活動。2.開展了以“不忘宗旨，不辱使命，爭當時代先鋒”為主題的七一大黨課。3.通過學習身邊先進黨員，結合福民村實際，開展了“學先進、找差距、鼓干勁、促發展”的主題教育。4.應用網絡平臺和手機終端，以電子郵件、微信、微博等“微黨課”的形式，向長期駐外工作或因事缺席支部活動的黨員實時傳遞村情動態、黨組織生活動態，確保了我們黨員身在外、心在村。5.以“智能辦公•快樂服務”為主題，開辦村干部“智能辦公，智能服務”培訓班，分初級（基本操作、郵件收發，簡單打字）和中級（EXCEL和PPT的熟練操作）培訓，有效提升了村委工作人員的業務能力和服務水平。

（六）以“志愿活動”為載體，進一步打造黨員服務新形象。一是設立 “亮黨員身份，為村民服務”項目。該項目成立于2013年，依據村情民意和百姓需求，成立了水電維修隊、環衛督導員、愛心義工團、安全巡邏隊、黨風監督員、文化網格員等8支志愿服務隊。在志愿服務中，統一佩戴“我是共產黨員，我為村民服務”徽牌。截止目前，已累計開展為民服務3100余次，有效促進了黨員宗旨意識、責任意識、身份意識的明顯提升。二是開展 “面對面結對幫扶”活動。以“黨群結對幫民富、真心實意解民憂、團結一心促和諧”為主題，開展了黨員結對幫扶活動。要求全村每一個黨員都必須認領一戶貧困家庭，開展包括物質上救濟、學習上指導、生活上照料、思想上解惑、工作上指導在內的“一對一”精準幫扶。

三、鞏固學習教育成果，不斷推進學習型黨組織建設常態長效。

堅持以思想建設為基礎，以能力建設為根本，近年來，隨著學習型黨組織建設的持續推進，福民村黨組織在組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設等工作得到了全方位加強。在“兩學一做”學習教育中，黨員以知促行、知行合一的自覺性更強，主動服務、率先爭先的積極性更高，“兩學一做”的系列特色做法也得到了省委“兩學一做”督查組的高度評價。今后，福民村將進一步深化學習教育，注重引導黨員緊扣實際，學以致用，學用結合，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創新能力和工作水平，把學習的成效不斷轉化為工作的成果，為更好服務村級經濟發展、服務百姓民生建設做出新貢獻、爭創新亮點。